viernes, 4 de abril de 2025

El curso psicología clínica y salud. Un aporte en la formación integral del Psicólogo a favor del desarrollo humano y la prevención y promoción.

El día de ayer 3 de abril se inició la exposición de los temas sobre el curso de sociología clínica y salud , en la Facultad de psicología de la UNMSM. Una cátedra recien creada y a cargo del dr. Andres Zevallos Echeverria. Ello se ha creado como la modificación de la malla curricular. El curso de psicopatologia lo dictamos desde el año 1986 en psicología. Se propuso dictar en el ciclo 2025 I , este curso y en el 2025 , psicopatologia. Organice el temario tomando como base todo mi trabajo sobre salud mental, para el cual he dedicado mis 48 años de trabajo en el HVLH. Lo propuesto , como criterio epistemologico , tomado de la Teoría Sistemica Informacional de Pedro Ortiz Cabanillas, es el que " la clave del desarrollo psicobiologico social del hombre , es la informacion". Ortiz parte del criterio de Jack es Monod de que el sistema vivo se desarrolla por información. El propone una teoría sociobiologica en la que lo social subsume a lo biologico. Aceptando que en el desarrollo humano , un 100 % es genético y un 100% es social. Habla de dos sistemas informacionales determinantes: epigenetica y sociocinetica . Por mi parte desarrollo la Teoría Sistemica de la Salud Mental proponiendo que la salud mental es  una información social de calidad que nos da ciertas estrategias para organizar la vida que nos favorece el uso de más capacidades cerebrales. Basándonos en que el hombre es un ser de aprendizaje. La sociedad le da información social y gracias al lenguaje está se capta y codifica en el neocortex cerebral y se forma el sistema informacional psíquico consciente , que reestructura lo psíquico inconsciente y lo epigenetico. Con ello de forma la conciencia y luego la personalidad en la adolescencia. Somos un psiquismo social. Llenado a la clase del curso, los alumnos expusieron el tema de la REALIDAD DE LA SALUD MENTAL EN EL MUNDO. Allí presentaron la situación de lo que la OMS llama la LA EPIDEMIA DE LA SALUD MENTAl. Expusieron todos los procesos degenerativos o trastornos mentales que se están presentando. Nosotros comentamos que , como psicólogos deben saber lo normal y lo anormal en el desarrollo del ser humano. Señalamos que el curso les va a permitir conocer como se forma el ser humano gradual y progresivamente , codificador información. Como la educación es basada en el modelo cognitivista , se propone que lo único que se codifica en el neocortex cerebral es información académica y se ignora la información afectiva y de valores, es decir se ignora que la conciencia tiene tres tipos de información : afectiva, cognitiva y conatica y que se forma la personalidad que tiene tres componentes: temperamento, intelecto y carácter. En base a los tres anteriores. Por un lado ello no se enseña en el colegio, como tampoco se les propone un plan de vida , como el ARBOL DE LA VIDA. Ni los padres ni los profesores lo saben . Tampoco los psicólogos.  Se les dijo a los alumnos que al estudiar a un paciente vamos a usar dos instrumentos: la historia clínica y la biografía. Con ellos vamos a conocer que información social ha creado su estructura psíquica. Ello puede servirnos para conocer que es lo que formó su estructura psíquica, buena o con trastornos. Luego expusieron el LIBRO LA REVOLUCION SOCIAL CON SALUD MENTAL. En ella se expone el tema de la salud mental. Ello servirá para una tarea: preventivas, promocionan, y para hacer reingenieria de la vida para un paciente, basada en lo prpuesto por Rita Levy sobre la neuroplasticidad cerebral. Es decir se pueden regenerar las neuronas. Así los futuros psicólogos se firman integralmente para entender lo normal y lo anormal. Un problema que enfrentamos es el que las autoridades de la facultad no autorizan para que el curso se lleve en el HOSPITAL VICTOR LARCO HERRERA , a fin de que los alumnos apliquen los instrumentos de estudio. No responden a un memoral de los alumnos . No tienen capacidad  para entender la trascendencia formativa de los psicólogos
 O puede ser un tipo de celo profesional. Buscan boicotear el curso . Parece absurdo.