El hombre tiene que aprender a ser mejor ser humano

Reflexionando sobre la historia del hombre , desde sus inicios relacionando todo ello con lo que sucede actualmente en el mundo, podemos comprender que no se ha valorado el verdadero potencial que tiene para alcanzar a ser cada vez mejor y tener la posibilidad de desarrollar todo su potencial como persona a lo largo de sus años de vida. Tiene razón Ortiz cuando dice que " somos uno con el universo ", así mismo Boltzman dijo "el ser vivo sigue, en su desarrollo , la dirección de la flecha del tiempo". Por otro lado Vallejo dice " si quieres que tu vida se proyecte al futuro, ponle orden y metodo". También, por seguir señalando criterios del desarrollo humano, dice Bethoven" mi obra es 98% de perseverancia y 2% de sabiduria". Ya Pavlov dijo que el hombre es un sujeto de aprendizaje. No detallaremos los diferentes modelos psicologicos ya que , lamentablemente son variados y relacionados con ideas personales de sus creadores. Pensamos más bien en Pavlov que propuso que el mundo externo se interioriza en el cerebro, gracias a dos procesos: los sentidos y la palabra. Así dijo se forma la actividad nerviosa superior. Sus discípulos dieron otros criterios siguiendo a Vigotzky ,Luria etc. La sociología dijo que la esencia del hombre son las relaciones sociales. Pedro Ortiz preciso el que en el ser vivo existe una superestructura a la que llamo información, siguiendiendo a Jaques Monod que propuso que los seres vivos se desarrollaron por información. Ortiz puntualiza que la clave del desarrollo psicobiologico del hombre es la información. Se propone todo el proceso del desarrollo del ser vivo por dos procesos : epigenetico y ecocinetico. En el hombre es sociocinetico. Al nacer el hombre encuentra ya la sociedad . Se ha formado filogeneticamente y ahora la sociedad se encarga de su desarrollo. Ya cuenta con el sistema nervioso y en especial el cerebro. Las neurociencias no pueden explicar la sociedad y desvían la naturaleza esencial del hombre. Ortiz nos dice que el cerebro es una estructura que codifica información social , gracias al lenguaje y con la ayuda del habla. El cerebro tiene dos partes: el paleocortex y el neocortex. En el primero se codifica información inconsciente, con la que nace el hombre y en el neocortex se guarda la información social que forma la información psíquica consciente y da origen a la conciencia y la personalidad. Hay una relación permanente entre cerebro y sociedad. Así el hombre tiene como guardar información , pero sele tiene que enseñar . En ello juega un rol el colegio. Pero fracasa porque no tiene un plan para el

Desarrollo humano. Enseñan cognitivismo. Falta la información afectiva y conativa. Javier Mariategui dice"la salud mental es la posibilidad de optimizar al hombre como sujeto historico". Andres Zevallos, discípulo de Ortiz y de Mariategui, como de Vallejo , desarrolla la Teoría Sistemica informacional de salud mental y nos señala el camino que debe seguir el hombre para desarrollarse plenamente. Hay que aprender salud mental. El dice " es el resultado de la vida ysu eje organizador". " es un derecho y tarea de todos". Como dice la Biblia "quien comprendiera que comprenda". Solo aprendiendo salud mental el hombre alcanzara su pleno desarrollo y forjara una nueva sociedad igualitaria