Las artes y la estructura psicológica

Hemos señalado que lo psiquico es lo social internalizado. Tambien se puede decir que es la codificación de toda la información que hay en la sociedad. Lo psiquico tiene como órgano al cerebro y como fuente la sociedad. En general hoy se habla de la información refiriéndose a la mayor fuente de información que tiene el hombre. Pavlov descubrió que el cerebro es un órgano señalizador y que para captar las señales del medio externo o sociedad, cuenta con dos sistemas de señales, uno los sentidos , al que llamó primer sistema y el segundo , la palabra. Es la señal de señales, dijo que controla la conducta y la dirige y es el vehículo del pensamiento y en general representa a toda la realidad externa. Gracias a ella podemos aprender todo lo que le hombre ha creado, y almacenarlo en el cerebro.
Cierto que es importante la información, pero también importa que sea de contenido elevado. Es decir que sea una información superior.
En la reunión de Caracas , en la que se diagnosticó que la problemática de la  salud mental era una epidemia , se dijo que lo psíquico o la vida mental es lo que más exquisitamente representa lo humano.
Los griegos llamaron psique al mundo interior, algo referido a una mariposa, por el hecho de que los ventriculos cerebrales, cavidades internas del cerebro parecen una mariposa. Pero también se conoce una histórica de la mitología griega que dice que en esos tiempos había una doncella muy bella a la que llamaban psique. Esta despertó los celos de afrodita, la diosa del amor , la que ordenó a cupido que la mate. Este , se enamoró de ella y no cumplió la orden. Era demasiado bella. Eso es lo que se entiende por lo psiquico, algo bello. En la biblia, versículo 12.6, se dice que el cerebro es un tazón de oro. Lo que significa algo muy valioso.
José Ortega y Gasset dice que el hombre no es naturaleza, el hombre es historia. Es decir que todo lo que sucede en la vida, constituye lo esencial del hombre. Se dice que el hombre no nace como ser humano, ni como persona, si no como un individuo,  miembro de la especie humana. Para lograr lo anterior tiene que aprender , captar todo lo que está fuera de él. Es el único ser de la  naturaleza que tiene que hacer eso para lograr ser tal. Se dice que a diferencia del animal , el hombre cuenta con dos sistemas de información, por un lado la información genética y por otro lado la información social, es decir todo lo que aprende en la vida.
Se dice que el arte en general es la obra más grande del hombre, es lo más singular y especial que el ha creado y viene creando a lo largo de la historia.
Vallejo decía....donde están los artistas que hacen arte para comer , para dormir, para las cosas simples y Facundo Cabral dice.....le doy gracias a la vida que me ha permitido conocer a Vallejo, Neruda, Bethoven, Mozart, la luna, el amanecer, el anochecer,la risa del niño, el campo, la playa, etc.
Si sabemos que el hombre es un sujeto de aprendizaje, se tiene que organizar lo que debe aprender. Algo de ello se hace en el colegio, pero orientado a que mañana tenga una profesión, un oficio, no a que forme su estructura psicológica, se haga mejor ser humano y alcance a ser persona, forme una buena personalidad.
El arte es la información superior para la formación del ser humano. Como diría Vallejo...tenemos derecho a ser felices y vivir de manera gozosa, pero para lograrlo debemos tener un conocimiento científico e integral de la vida. Lo integral incluye el arte, y todos los conocimientos que nos da la vida en general.
Es por ello urgente que el colegio recoja esta propuesta, de la formación científica e integral del hombre , en la que falta el arte como un conocimiento indispensable , como información esencial en la estructura psicológica del ser humano. Lamentablemente vemos que ello no se hace en la actualidad lo que pone al hombre en alto riesgo y posibilidades de deterioro, como lo que viene sucediendo en éste siglo y que ha llevado a la OMS a decir que vivimos una epidemia que irá en aumento si no se toman medidas urgentes al respecto.
No se trata de medidas paliativas, separadas, como enseñar educación sexual o luchar contra las drogas, o castigar a los maltratadores de niños y mujeres, ni dar condenas más fuertes contra las violaciones, secuestros , narcotráfico , corrupción etc, etc, se trata de trabajar por la formación integral del ser humano, desde el colegio, el hogar y toda la vida. Ello se logrará pensando en la salud mental y el desarrollo humano integral.