Los padres deben evitar la violencia en la casa y los profesores deben tener cuidado con la forma como ponen orden

    Frente al problema , tan grave , de la violencia en los colegios, y ante el hecho de que se hablan de nuevas  modalidades de agresión, se vienen haciendo recomendaciones para los padres y los profesores. Se trata de hechos que muestran la falta de criterios serios para lograr enfrentar estos problemas y desconocer que todo ello va relacionado con el hecho de que el colegio no está cumpliendo su rol formativo , motivador, para el alumno y deja que estos sue vayan formando de acuerdo a lo que ven en los medios de comunicación , cada vez más influyentes en la vida de ellos. Lo que no es justo, es el desplazar la responsabilidad hacia el hogar y a los maestros de aula.
     La psicóloga de una conocida ONG, señala los iguiente "estos juegos violentos (como la clave, el versus) buscan afirmar el poder de algunos menores , pero pueden ser el reflejo de conductas vistas en la familia . "Por ejemplo en casa se da el caso que el papá le pega a la mamá, ella agrede a sus hijos . El mayor , ella agrede a sus hijos . El mayor de estos agrede al menor y este a su vez busca desquitarse con algún amigo del colegio del colegio a su mascota. Es una cadena".
   En relación a los maestros se dice ...otro problema es el trato del educador que en muchos casos tratan de hacerse respetar a través del miedo. "debemos democratizar la escuela"(¿?).Si hay docentes que piensan que piensan que ser respetados significa imponer miedo están equivocados y deben dejar de estar en contacto con menores".
      Tratar así estos problemas de salud mental, es muy negativo, por cuanto se ignora que , tanto los padres , como los mismos maestros, desconocen como manejar situaciones como estas y también fueron alumnos y nunca se les enseñó salud mental, nunca se les preparó para la vida. En relación a los profesores, el problema es mayor dado que ellos no tienen formación especial en salud mental para reconocer el aspecto psicológico de sus alumnos y menos como manejar el desarrollo humano y formación personal de sus alumnos. La verdad es que , desde hace años, en el gobierno de García, se autorizó la creación de miles de Institutos Pedagógicos, en los cuales se formaron profesores que no tienen mayor capacitación para formar a personas. De ello sabe la señora Cabanillas.
     Desde el año 1990 se viene diciendo que la salud mental es la epidemia del siglo XXI, y se ha dado los criterios necesarios para enfrentarlos. Igual en el 2001, en el 2005 y en el 2010, y llama la atención de como los especialistas mediáticos , de estas organizaciones dedicadas a los niños, lo ignoran, no han leído lo que dice la OMS. No sabemos como forman a su personal y como reciben permiso para actuar , sin saber como se debe solucionar tales problemas.
      En la casa, existe violencia , hay familias de alta expresión emocional y otras disfuncionales, y ellas merecen ser atendidas desde el colegio, y para ello basta que el psicólogo del colegio cite a los padres para que se les de criterios de convivencia. Claro que ello no deja de lado la urgente necesidad de que se enseñe salud mental en el colegio.
        Como lo dice el famoso libro de Juan Jacobo Rouseau,  "Emilio",  el hombre nace bueno y la sociedad la corrompe. Si se leyera a Vigostzky, se comprendería que el desarrollo humano es producto de la cultura de la sociedad en la que vive.
        No se podrá resolver , mientras no se de una ley de salud mental , que va a llevar a manejar otros problemas relacionados que forman el gran universo de lo que comprende la salud mental y que no solo se tiene que ver como un tema para enfermos mentales. Ya el gran maestro de la psiquiatría peruana , Javier Martiátegui, dijo...."La salud mental , es la posibilidad de optimizar al hombre, como sujeto histórico".
      Razón tiene el Rector de la Católica , cuando dice " De que vale que nos enseñen tanta matemáticas, historia, geografía , etc, si la vida nos derrota".
       Es urgente que el colegio se reoriente hacia la formación integral, humana y personal , del alumno. De lo contrario se seguirán dando estos problemas y solo se propondrán salidas que son parches , y se seguirá echando culpas a padres y maestros que, al final, también fueron alumnos, a los que tampoco les enseñaron salud mental. Hoy existe el conocimiento , lo increíble es que no se difunde, menos se enseña en colegios.