Mas acciones contra el bullying y otras actividades violentas en colegios, promovidos por la Región del Callao y el organismo De Vida.

Siguiendo la preocupación por la violencia en los colegios, que dicho sea de paso hoy ya se ha mostrado en un sin fin de modalidades que usan algunos alumnos para maltratar a sus compañeros , vemos que diversas instituciones van proponiendo salidas , acciones para enfrentarlo. Lo que llama la atención es que nadie propone un gran foro, para uniformizar el que hacer. Ni el ministerio de educación , menos el de salud, éste último sería al que le compete con mayor razón dado que es el que ve por la salud y bienestar de las personas , más aún si se trata de niños y adolescentes. Ello muestra la incapacidad de los burócratas de ambos ministerios para dar respuestas a los grandes problemas nacionales. Ya vemos como el ministerio de salud se ve denunciado por sus propios trabajadores por graves carencias para servir a la población y los precarios sueldos que paga a sus trabajadores, sean profesionales o no. Peor aún cuando conocemos que se proponen aumentar los precios de las medicinas y no es capaz de crear un sistema único de salud , tal como lo propone el colegio médico y la federación médica, y que lo ha señalado, incluso, el presidente de Essalud, Alvaro Vidal. Lo lamentable es que ni siquiera proponen un  plan nacional de salud mental , en cuyo marco se debe enfrentar este problema, dado que toda violencia, en el hogar, como en el colegio, es tema de salud mental. El ministerio de educación, no encuentra un norte por donde llevar a la formación de nuestros niños y adolescentes. Ellos ignoran que en esas etapas de la vida, de 0 a 16 años se forma la personalidad y que esta tiene tres componentes. Ellos solo se preocupan por uno de ellos, la inteligencia y dejan de lado el temperamento y el carácter. Precisamente, el temperamento, cuyo componente esencial, o como decía el maestro Pedro Ortiz, es el afecto y que se forma desde los 4 meses de embarazo. Esa es la columna esencial que falta formar adecuadamente en los alumnos para que sepan querer a sus compañeros y no maltratarlos, dañarles su salud mental. El padre debe saber que tiene que dar afecto a su niño,y adolescente, como decía Saramago..."en el sonido de la palabra va el mensaje"...una cosa es decirle ...mi vida, mi amor, mi tesoro...  a decirle...cállate....,te voy a pegar...Claro.,hay que entender que ese padre no sabe esto , porque también fue alumno y  no le enseñaron eso. Igual el carácter, que se forma con los valores, lo cual es esencial para orientar al alumno en la vida. Los alumnos tienen que saber que la salud mental es un valor, y que hay que cuidarlo y respetar la salud mental del otro, de su compañero de estudios. Así el ministerio de educación no ofrece una formación para la vida, solo se preocupa por lo académico, porque el alumnos sepa matemáticas, sepa leer y la famosa comprensión lectora. Nadie dice que no se debe estimular la inteligencia, lo que se trata es no darle el papel exclusivo, y solo preocuparse por ello. Ya hemos dicho que el intelecto puede llevar a generar graves problemas mentales y ello puede verse entre los pacientes de los hospitales psiquiátricos.
      Lo que propone la Región del Callao es interesante, lo que no dice cual es el contenido de lo que se va a  informar a los alumnos. Por lo pronto , el que hayan invitado al ex presidente Uribe, de Colombia, para inaugurar su programa dice mucho de sus intensiones. Este personaje tiene poco que enseñar a nuestros alumnos, dado que es muy cuestionado en su propio país.
     Urge pues, una ley de salud mental. Ello debe ser sometido a una discusión nacional. Ya de dió una ley nueva de discapacidad, que reemplaza a la 27050, la otra no la sabemos, pero ello no hace innecesario una ley exclusiva de salud mental que tiene un afán mucho más amplio, no solo para prevenir enfermedades mentales , si no para "optimizar al ser humano, como sujeto histórico", como lo señala el maestro Javier Mariátegui.