Quinta Clase de Salud Menta. Salud Mental de la Madre y del niño de 0 a 5 años de edad

 I. INTRODUCCION .-La madre es la persona esencial en el desarrollo humano. La pareja se organiza en un proyecto para lograr vivir sus proximos años de vida de manera armoniosa, creativa , logrando alcanzar sus metas . Para ello es esencial que hayan aprendido salud mental. La i formacion que les permitira crear un ambiente , que como una aula , servira para criar a los hijos y ayudarlos a desarrollarse , poner en juego todas sus capacidades. Por eso lo esencial y la tesis central en esta tarea es la de prepararse en salud mental. Un conocimiento para la vida propia , de ambos padres y en especial , para llevar de la mano a sus hijos , construyendo su plan de vida , organizando sus tres columnas: el medio social, el tiempo y las actividades. Nada es mas esencial que cultivar el arbol de la vida , propio y enseñar a los hijos a cuidarlo. En el embarazo se inicia el proceso mas grande y sublime del universo. Luego de 4 millones de años ,en el vientre materno se reproduce todo el proceso de la genesis del ser vivo. Los dos  procesos informacionales determinantes se ponen en actividad para estructurar un nuevo ser: lo epigenetico y lo sociocinetico se conjugan durante 9 meses en el utero materno y luego sale a la luz, a la sociedad un ser que continuara su desarrollo ayudado por sus padres preparados plenamente para este hermoso proyecto de construir , un nuevo ser humano con las herramientas que les da la teoria de la salud mental. Asi , dia a dia, año a año se ira generando nuevas estructuras informacionales , transformadas en procesos psiquicos cinscientes que constituiran la conciencia y luego la personalidas , ayudados por la sociedad y la estructura fundamental en la que se codifica toda la informacion social , el cerebro. Cada etapa de la vida,desde la fecundacion , la formacion del feto, la infancia, la niñez y la adolescencia debe contar con la presencia de los padres preparados para esta noble tarea. Se ha transformado un individuo en un ser social, una personalidad, al cabo de 16 años. La saludmental garantiza el desarrollo integral y pleno de todas sus capacidades. 

Ii.- Salud mental de la madre.

Hemos tratado el tema de la salud mental de la pareja. Asumimos que los padres han formado su proyecto de pareja y han aprendido salud mental. Se ha plabteado como premisa que nadie debe tener hijos antes de los 25 años de edad. Ello porque a esta edad termina el desarrollo fisico y psicologico del individuo humano. Mas aun , se estructura el lobulo frontal que permite una mejor comprension de las tareas mas complejas de la vida, como el criar hijos. El embarazo es un proceso muy importante . La madre tiene que estar preparada para ello. Lo primero es tener que lograr un diagnostico y en base a ello , iniciar un programa de control. En este proceso la madre es preparada en todo lo que ha de suceder durante los 9 meses en su cuerpo y tambien preparada para estar en condiciones adecuadas para el parto.

- El especialista le enseña , en cada consulta lo que sucede o puede presentarse en los 9 meses y el que hacer para llevar un buen embarazo que permita el desarrollo sano del niño. En principio establece las posibilidades de un parto normal. La naturaleza ha creado las condiciones para ello con un perimetro pelvico que permite el pasaje de la cabeza y todo el cuerpo . De lo contrario se indica cesarea. La madre recibe informacion de lo que debe comer y de lo que esta prohibido, como medicinas, alcohol, cigarrillos. . Se trata de evitar los daños congenitos. Se le indica las dificultades o problemas durante el embarazo: las nauseas y vomitos, los edemas que pueden iniciarse en los tobillos y llegar a subir generando un grave problema la eclampsia que genera convulsiones por comprometer el cerebro. Las amenazas de aborto. La placenta previa, los embarazos multiples. Las rupturas de membranas. 

La preparacion para el parto implican ejercicios para fortalecer musculos y como respirar y pujar durante el parto. El riesgo mayor es la ANOXIA CEREBRAL. El niño nsce moradito. No llora al nacer. No ha respirado. Es posible un parto distosico por no venir presentado de cabeza. Los partos prematuros o multiples. Las presentaciones de nalgas, de pies o brazos. Los desprendimientos de  placentas previas y los shock por incompatibilidad sanguinea. La no concurrencia a controles . La mala o nula preparacion del parto puede generar anoxia con daño cerebral y muerte neuronal por falta de oxigeno. En el post parto se pueden dar neurosis traumaticas o psicosis puerperal o como tambien depresiones.

III- LA ESTIMULACION PSICOMOTRIZ TEMPRANA.

El niño al nacer no tiene su cerebro totalmente organizado. Hay estructuras que deben completar su desarrollo. Por ello de 0a 5 años de edad se debe de desarrollar el programa de estimulacion psicomotriz  temprana. Con ello se logra:

1.-formar mayor numero de sinapsis. Nace con 10 a la 5 y logra alcanzar 10 a ls 15.

2.- se forman mas neuroglias. Que son celulas de sosten y alimentacion de las neuronas.

3.- la mielinizacion de los cordones nerviosos. Estos se cubre de lipidos y proteinas complejas que facilitan el pasajd de informacion. 

Los padres deben saber:

A.- El desarrollo psicomotriz normal.

A.1- de 0 a 3 meses se desarrolla la vision y el oido.

A.2- de 3 a 6 meses se desarrolla el tacto.

A.3- de 6 a 9 meses el gateo. A los 4 meses para la csbeza y a los 6 se sienta.

A.-4 de 9 a 12 meses se para 

A.5- de 12 meses camina.

A.6- al año habla 10 palabras. A los 2 , 200 a300 y de 3 ,300 a 500.

B- los padres deben saber: la importancia del cerebro, lo psicologico y la personalidad. La importancia del lenguaje (prosodi

a, lexico, sintaxis). Las tres comunnas, el arbol de la vida, eljuego, el afecto, la informacion.

C.-EL PROGRAMA DE ESTIMULACION PSC. TEMPRANA

Es un conjunto de ejercicios y actividades quese le hscen al niño de 0 a 5 años. Dia a dia, mes a mes y cada año. Se deben hacer cuando se les da sus alimentos, se le baña se le cambia de ropa, se le hace dormir, se le pasea. Los padres deben estar preparados para desarrollar este programa. Los niños que no reciben este programa tienen dificultades de aprendizaje.

No olvidar que enla infancia desarrollan afecto ya desde los 4 meses de embarazo. Y a los tres años la cognicion. Se les debe enseñar el arbol de la vida y socializar.