La Educacion Desarrollante para la formacion integral

Ortiz plantea que la informacion es la clave del desarrollo humano. Su propuesta ofrece dos procesos informacionales determinantes: el determinante informacional epigenetico y el sociocinetico. Asi mismo señala que el sociocinetico reestructura al epigenetico. En el primer proceso , la maturaleza cumple su papel disponiendo 4 niveles de informacion : el nivel genetico, el nivel informacional metabolico, el nivel de informacion neural y el nivel de informacion psiquico inconsciente. De esta manera crece el nuevo ser en el utero materno y se forma el cerebro con el que el niño nace . Esta estructura cerebral ya trae incluso informacion afectiva y cognitiva inconsciente codificada en el paleocortex cerebral. Asi la naturaleza , partiendo de los genes ha dado su aporte basico en la formacion del hombre. Ello muestra que el hombre es parte del sistema vivo y como dice Boltzman , su desarrollo sigue la direccion de la flecha del tiempo. Una vez que nace el nuevo ser , comienza a actuar la informacion social. Otro aspecto del sistema vivo, la sociedad comienza a hacer su labor , es la sociedad ya formada por el propio hombre . Este tiene que lograr incorporar cada dia mas y mejor informacion para formar su estructura psicologica y lograr poder desempeñarse adecuadamente en la sociedad , producir y aportar . Asi comienza su desarrollo humano , contando con la corteza cerebral que posee una capacidad semiotica para lograr codificar la informacion social en esta corteza cerebral y formar la informacion psiquica consciente . Ello se logra gracias al lenguaje creado por el mismo hombre a lo largo de la historia. Asi se conjugan dos elementos esenciales, lo biologico y lo social para permitir el desarrollo de un ser vivo singular que se aparta totalmente de las otras especies del sistema vivo y se integra al sistema social , usando todas sus capacidades cerebrales. La naturaleza cumple su rol  con el proceso epigenetico y queda la sociedad para iniciar un largo y progresivo proceso de socializacion. Este procedo sociocinetico va a formar las estructuras esenciales del hombre : la conciencia y luego la personalidad. Ello se da en la sociedad que tiene que organizarse adecuadamente para garantizar el desarrollo de este ser humano. Asi se establece la educacion para transferir prioritariamente la informacion academica y por otro lado tambien la informacion necesaria para darle calidad a la vida y estrategias en cada una de las etapas, por las que va a transitar este ser humano. Asi la educacion debe organizar la informacion social en dos niveles paralelos y concurrentes, simultaneos : el de los cursos que contienen los conocimientos academicos y la informacion para la vida de calidad. Esta es tambien informacion social pero especial y que inicialmente organiza la estructura cerebral para lograr el proceso de aprendizaje que es esencial en el desarrollo del hombre ya que , a diferencia de los otros seres del sistema vivo , este es un sujeto de aprendizaje. Ello se organiza en un programa educativo desarrollante. Una segunda tarea esencial y desde los 3 años es la de ir aprendiendo un plan de vida que pernita organizar tres elementos esenciales en el desarrollo humano integral: el medio social, el tiempo y las actividades. Ello tomando en cuenta que la vida se da tambien fuera del colegio y alli tambien hay informacion para su desarrollo integral. Por lo referido anteriormente , la sociedad tiene que organizarse para lograr satisfacer todas las necesidades sociales del hombre en cada una de las etapas de su desarrollo. La sociedad tiene que servir al hombre para que este alcance su pleno desarrollo integral. Hoy dia , lamentablemente se ha desviado el rumbo del desarrollo humano y se promueve la inovacion , la creacion de aparatos y se deja de lado al ser humano. No se esta trabajando adecuadamente y ello lleva al deterioro y a la destruccion de la naturaleza.