Se ha llamado, en todas las regiones a la inscripción de todos los alumnos de los primeros y segundos puestos de segundo año , para ocupar una de las 300 plazas que tienen este año. El plazo es hasta el 15 de diciembre. Se dice que hay dos etapas en el concurso: una primera etapa es de un exámen psicotécnico, escrito y la elaboración de un ensayo. La segunda etapa es una evaluación de las habilidades de comunicación del postulante y la sustentación de su ensayo.
Es un tema preocupante que el gobierno insista en éste proyecto y llame a una nueva inscripción mientras no ha hecho ninguna exposición de los resultados de lo que va consiguiendo con la primera promoción que ya ha estado estudiando. Solo se supo de este proyecto cuando unos cientos de ellos sufrieron una intoxicación por la cena que les sirvieron. LLama la atención que, tratándose de un trabajo piloto en el que está en juego la salud mental de tantos adolescentes, no se haga conocer a la sociedad como va avanzando, que logros están teniendo y con ello poder evaluar si este modelo debe seguir o se debe cerrar. Está en juego la vida de varios alumnos y más aún del capital social más elevado del país, dado que se ha convocado a niños , adolescentes de el más alto nivel intelectual.
La actual convocatoria nos da la razón en el sentido de que se tiene objetivos poco claros. Vemos que en las evaluaciones, distribuidas en dos etapas solo se interesa por aspectos intelectuales sin que se vea al estudiante en su desarrollo integral. Esto es muy importante. Con los exámenes propuestos no se puede conocer como está la personalidad del adolescente y más aún cuando está ingresando en la pubertad y requiere una atención integral de su desarrollo humano.
No es justo que no se tome en cuenta la estructura psicológica del ser humano , que es la ´personalidad. Esta tiene tres columnas esenciales, que son: el temperamento , el intelecto y el carácter. Es decir que lo que se debe hacer con un alumno es ayudarlo a la construcción de cada columnas: en relación al temperamento, darle afecto, tratarlo muy adecuadamente, lo cual solo se puede lograr en el hogar, por lo padres y que implica besos, abrazos, palabras cariñosas, así como compartir con ellos, salir juntos, pasear, leer periódico, jugar juntos, compartir actividades recreativas, culturales, familiares, comer lo que la madre hace y vivir en la casa dia a día recibiendo el afecto familiar, para desarrollar el amor filial y recibir las normas sociales necesarias con todo el cariño posible , con palabras amables y tolerancia . La inteligencia tiene que ver con los conocimientos académicos, pero aprendidos dinámicamente, no solo en el libro,ni en el aula, también concurriendo a ambientes de exposiciones, talleres etc.El carácter tiene que ver con la moral que se aprende de los padres, del adulto, viendolo como actúa, que hace, como se relaciona en la sociedad.
Todo ello es imposible que se haga en un internamiento. El encierro no les da oportunidades de hacer mayores actividades formativas que le aporten información necesaria para formarse de manera integral.
Estos chicos carecerán lo que los demás dicen...calle, por su falta de contacto con la sociedad, que señalan los especialistas en desarrollo humano integral.
Es un grave riesgo al que exponen a los alumnos. No evalúan lo que vemos en la sociedad. como el caso que hemos sufrido todos en la capital, de un asalto a un banco por un buen alumno, por un casi genio, por alguien que ha sido, precisamente el mejor alumno del colegio. Esto es aleccionador. Hay que ver la sociedad.
Un gran experto dijo...la psicología no tiene el secreto de los hechos humanos porque estos no están dentro de él, si no en la sociedad. Ello es importante valorar. El hombre es un sujeto de aprendizaje y tiene que interiorizar toda la información que hay en la sociedad para formar su estructura personal y humana.
Nos preocupa lo que se está haciendo. No hay un aporte de salud mental y con ello no hay una formación para la vida: no saben formar pareja, formar familia, criar hijos, desarrollar sus capacidades humanas, ser un buen hijo, buen ciudadano, buen padre, buen esposo. Todo ello luego da problemas en la sociedad.
No se puede estar haciendo experimentos ciegos, se tiene que trabajar muy seriamente porque la OMS ah dicho que los adolescentes son el grupo humano más vulnerable de la sociedad.
Solo una formación integral, en sociedad garantiza que un adolescente se desarrolle bien, de manera integral.
El encierro no ha dado buenas experiencias y hay ejemplos de esto en la historia.
No hay comentarios:
Publicar un comentario