Es indudable que la problemática del bullying, preocupa a los colegios, por lo que se vienen desarrollando una serie de acciones para enfrentarlo. Primero fue la propuesta de una ley de lucha contra el bullying, el cual, se ha dicho desde el ministerio, que no se puede llevar adelante debido a que solo hay 18 mil psicólogos para más de 90 mil colegios.
En la Molina han decidido hacer frente a éste problema desde el municipio. Se habla de una brigada de 15 médicos, y psicólogos se encargarán de prevenir y atender el bullying o acoso escolar . La municipalidad ha contratado profesionales para que laboren en todos los niveles educativos de los colegios nacionales de su jurisdicción. Se dice que abordarán temas como trastornos del desarrollo infantil, fracaso escolar , pandillaje, drogadicción, y violencia familiar. También psiquiátras y neurólogos han de capacitar a docentes, auxiliares y psicólogos educativos
La Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) 3 ha detectado 15 colegios de Lima Metropolitana con graves problemas de alteración de la convivencia escolar pacífica , como el bullying y donde se ha intervenido para restaurar la armonía y la salud emocional del alumno(?). Se habla de brigadas de convivencia conformadas por psicólogos y especialistas en tutoría que trabajan con los alumnos . Se dice que se han puesto en practica actividades con los profesores , autoridades del colegio y padres de familia , con quienes se desarrollarán estrategias que estimulen la convivencia y el respeto. se dice "Trabajaremos con todas las instituciones a lo largo de este año y en los siguientes haremos un acompañamiento para garantizar que no se den nuevas situaciones de agresión a los estudiantes".
De ésta información se colige que el tema es visto como algo grave. Lo que llama la atención es que lo ven como un problema aislado de la formación integral del educando. Vemos como se habla de "salud emocional", por salud mental, ignorando todo lo propuesto por la OMS , desde el año 1990 hasta el presente. Se ignora que la OMS ha declarado a la salud mental como una epidemia del siglo XXI. Se ignora igualmente que los organismos internacionales han señalado que somos el país con la peor educación de sudaméríca, y que igual somos el país menos feliz de ésta parte del mundo, para no decir que , en el tema Pisa, estamos en el penúltimo lugar. Se deja de lado que los modelos educativos a la fecha propuestos solo van a favorecer el desarrollo intelectual olvidándose de que se debe formar de manera integral, es decir formar una personalidad adecuada, y una preparación para la vida. Todo ello solo se logrará enseñando salud mental en todos los niveles de la educación escolar y a todos los estamentos, incluyendo maestros, alumnos , padres de familia. Ello ha llevado a ignorar que los mejores alumnos, los más inteligentes son los que desarrollan las enfermedades mentales más comunes: la esquizofrenia paranoide, el trastorno bipolar, el trastorno obsesivo-compulsivo. Basta visitar los centros psiquiátricos para constatarlo.
El tema va más allá del simple maltrato al niño, se trata de desarrollo humano y personal. Es decir que lo humano prevalezca, y que no solo se interesen por que no peguen y sean buenos alumnos. Ello no es suficiente. La preparación tiene que ser integral y que incluya la preparación para manejar los problemas de la vida. Que al alumno entienda que está cuidando su cerebro, formando su estructura psicológica y su personalidad y que con ello va a ser un buen ser humano, superior y una gran persona.
Se puede ver que no hay un plan coherente, no hay una dirección central. Ello debe ser orientado por el ministerio de salud y coordinado por el ministerio de educación. No hay tal cosa, porque la salud mental no es atendida por el ministerio de salud, basta con saber que, de acuerdo con la OMS, un 36% de la población sufre algún problema de salud mental, que de cada 3 adolescentes, uno padece un trastorno mental, y que la violencia, como las enfermedades crónicas , degenerativas, también tienen un componente d e salud mental y el Minsa no hace nada al respecto.
Es imposible que se logre algo con los que se viene proponiendo. Se habla de presupuesto participativo, ignorando que debe de ponerse mayor presupuesto para educación y para salud, porque con lo que tienen nunca afrontarán este tema. Basta saber que , el gasto de salud mental, equivale al 24% del costo de todas las enfermedades, y que el ministerio de salud solo invierte un 1% del presupuesto de salud.
Hay ya un millón y medio de personas con problemas de adicciones, un millón por alcoholismo y el resto por drogas. Lo único que se les ofrece son las llamadas comunidades terapéuticas, de las cuales pocas son adecuadas y ya han muerto varios pacientes en dos de ellas.
Solo con una ley de salud mental se podrá enfrentar este tema, que señala la obligatoriedad de enseñar salud mental en los colegios y que ponga a la salud mental en la agenda nacional, en el marco del programa de salud mental. No son las inversiones las que sacarán al país adelante, si no la salud mental de su fuerza laboral. Se dice que "la riqueza de un país, está en el conocimiento de su gente". Salud mental es prioridad.
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